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Formation de l’apprenti : Rôles de l’entreprise
et du CFA
Qu’est-ce
qu’un CFA ?
Un Centre de Formation d’Apprentis est un établissement
qui dispense aux jeunes travailleurs sous contrat d’apprentissage
une formation générale, technique théorique
et pratique qui doit compléter et s’articuler
avec la formation reçue en entreprise.
Il
est créé par Convention avec le Conseil
Régional.
Le
CFA Paris-Académie-Entreprises a été
créé en 1997 en partenariat entre l’Education
Nationale "Académie de Paris" et
des entreprises d’Ile-de-France.
Pour
chacune de ses formations, le CFA Paris-Académie-Entreprises
s’appuie sur un établissement de l’Académie
de Paris dans lequel est implantée une UFA (Unité
de Formation par l’Apprentissage).
Comment
encadrer l'apprenti dans l'entreprise ?
Dans le cadre du contrat d’apprentissage, la personne
directement responsable de la formation de l’apprenti
et assumant la fonction de tuteur est dénommée
« maître d’apprentissage ».
Ce n’est pas le seul référent de
l’apprenti, qui est intégré à
l’activité de l’entreprise, et travaille
en lien avec l’ensemble de ses collègues.
Le
maître d’apprentissage contribue dans l’entreprise
à l’acquisition par l’apprenti des
compétences correspondant à la qualification
recherchée, en liaison avec le CFA. Il participe
avec les formateurs du CFA à l’évaluation
de l’apprenti.
L’employeur doit garantir à l’apprenti
des conditions de formations satisfaisantes et peut
demander au CFA de former le maître d’apprentissage
à la fonction tutorale.
L'employeur doit permettre au maître d'apprentissage de dégager sur son temps de travail les disponibilités nécessaires à l'accompagnement de l'apprenti et aux relations avec le CFA.
Qui
peut devenir maître d'apprentissage ?
Le
maître d’apprentissage nommé par l’entreprise
doit offrir toutes les garanties de moralité et
de compétences professionnelles.
Il
doit avoir au moins :
-
un diplôme ou un titre correspondant à
la formation envisagée pour l’apprenti
et trois ans d’expérience professionnelle en relation avec la qualification visée
ou
- cinq ans d’expérience professionnelle
en rapport avec la formation envisagée
ou
- cinq ans d'expérience professionnelle en rapport avec le diplôme ou le titre préparé par l'apprenti après avis du recteur, du directeur régional de l'agriculture et de la forêt ou du directeur régional de la jeunesse, des sports et des loisirs.
La fonction tutorale peut être partagée entre plusieurs salariés constituant une équipe tutorale au sein de laquelle sera désigné un "maître d'apprentissage référent" qui assurera la coordination de l'équipe et la liaison avec le CFA.
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Quels
sont les contacts CFA/entreprise pendant la formation
?
Le CFA désigne pour chaque apprenti un formateur
chargé de son suivi en liaison avec le maître
d’apprentissage, ainsi qu’un formateur coordinateur
pour chaque classe d’apprentis.
Sur
rendez-vous, le formateur tuteur visite l’apprenti
en entreprise plusieurs fois au cours de la formation
et fixe avec le maître d’apprentissage et
l’apprenti les tâches qu’il serait
souhaitable de confier à l’apprenti. Ils
évaluent les points forts et les points faibles
de l’apprenti afin d’ajuster sa formation.
Certaines évaluations, dites de « contrôle
en cours de formation » participent de la note
finale de l’apprenti à l’examen.
Afin de procéder à une première évaluation du déroulement de la formation et, le cas échéant, d'adapter cette dernière, l'apprenti est convié par le CFA, dans les 2 mois suivant la conclusion du contrat d'apprentissage, à un entretien auquel participent l'employeur, le maître d'apprentissage, un formateur du CFA et, si besoin est, les parents de l'apprenti ou son représentant légal.
L’apprenti
possède un carnet de suivi (livret d’apprentissage)
qui permet une liaison entre les formateurs au CFA et
le maître d’apprentissage. Le livret d’apprentissage
indique notamment pour chaque période au CFA
le contenu des enseignements suivis et pour chaque période
en entreprise les tâches réalisées.
Le
maître d’apprentissage participe à
une réunion annuelle au CFA.
Le
responsable du personnel et/ou le maître d’apprentissage
reçoivent par ailleurs régulièrement
un relevé des absences de l’apprenti en
cours. Les motifs d’absence justifiées
au CFA sont les mêmes que les motifs d’absence
en entreprise. En cas d’absences injustifiées
au CFA comme en entreprise, l’employeur prend
des mesures disciplinaires à l’encontre
de l’apprenti.
Le CFA Paris-Académie-Entreprises a mis en place un Intranet/Extranet afin de favoriser les échanges entre ENTREPRISE-APPRENTI-CFA. |
